在上星期之前，馬麻覺得小Pa是一個很乖的孩子，就像書上寫的，歡喜愉悅的2歲.
往返台北/台中時 有時馬麻會跟小Pa說:『馬麻今天帶的東西比較多，你要自己走喔，不可以讓馬麻抱喔，不然馬麻會很重』
小Pa會很懂事的自己走，如果要馬麻抱時，馬麻再提醒他:『可是今天東西很多…..』
小Pa:『歐~』 然後就自己走
在車站時，會有吸引小Pa的氣球
小Pa:『馬麻，要看一下』 馬麻:『好~』
牽著馬麻的手，小Pa看著氣球，不一會兒 說:『好了!』
馬麻想說: 什麼好了? 後來才知道，是他看好了
車站也有一個大風車，每次小Pa總是要馬麻抱著他轉動風車幾下，
當馬麻說:『來不及了囉，要走囉~』 他就會停止，不會賴著不走
每週兩次的往返，小Pa沒有一次因為貪玩而誤了時間 或讓馬麻生氣.
每周一的一大早，小Pa總是在睡夢中被馬麻叫醒，
醒來就是笑著配合穿衣出門，沒有哭鬧.
總之，就是都讓馬麻覺得，好乖喔~~
但是現在，我想，小Pa正式邁入了叛逆期，也是像書上寫的，衝突的2歲半.
就在這個週日的下午~晚上，發生了以下事件，不知這個叛逆期的父母，可能會想抓狂吧!
把拔為小Pa準備好一碗切小丁、去好籽的西瓜，拿給小Pa時卻換來一陣哭鬧，錯愕的把拔不知發生了什麼事，他什麼話也沒說、什麼事也沒多做. 馬麻注意到 把拔在西瓜碗裡放了叉子.
馬麻問小Pa:『是要用湯匙嗎?』 小Pa:『是~』 換了湯匙後 才ok.
(忘了什麼時後開始，小Pa變得不愛用叉子)
姑丈停好車，馬麻抱小Pa下車. 一下車，小Pa又是一陣哭鬧.
馬麻:『你怎麼了? 為何麼哭?』 小Pa:『要 “嗶嗶嗶”』
原來，每次把拔停家裡的車位 都要倒車 (小Pa稱之為 “嗶嗶嗶”)，
可是 這次姑丈停車卻沒有 “嗶嗶嗶”
馬麻跟小Pa解釋: 停車有兩種，一種有 “嗶嗶嗶”，一種沒有，
小Pa才比較 ok一點.
書上還有提到一點: 孩子會為自己訂下一些規則，讓他們得以遵循 以獲得安全感，而這些規則對大人來說大多是惱人的.
小Pa尿尿完後沖了馬桶，便把馬桶蓋蓋起來，馬麻要上廁所也不給上，他說:『關起來了』，如果馬麻要上，他就會開始哭鬧，只好讓他了….
在車上小Pa突然來一陣不得了的哭鬧，我們都不知道他怎麼了，下車後馬麻怕他冷將他外套拉鍊重新拉上 他才好，馬麻也才意會到，原來是剛剛馬麻怕小Pa在車上太熱，將他外套拉鍊拉下 而引起他的哭鬧.
所以現在，我們都不敢輕舉妄動，不知他為自己定下的規則 還有哪些?
早上搭高鐵，因為太陽很大馬麻將窗簾拉上，小Pa也是不准，硬要拉開，
馬麻:『將窗簾拉上好嗎? 馬麻眼睛好痛喔~』
小Pa:『不要，我不要穿窗簾拉起來』 馬麻也只好…..算了!
孩子ㄚ~ 你之前的很乖，跟現在 動不動就來一陣哭鬧 也差太多了吧!!
要是馬麻沒有讀那本書，肯定會覺得: “你現在是怎樣?” 而起很多的衝突，
所以把拔，在你抓狂之前，趕快看書吧! 這只是開始~~
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