Papu, our Beautiful Boy

小Pa時常會哼湯瑪士的歌

由於歌詞是英文，又唱得很快，把拔馬麻自己也搞不懂在唱什麼，更不用說教小Pa了

於是 把拔上了 Youtobe 找到了有歌+歌詞的影片

馬麻下班後播歌給小Pa看，以為他會很開心的

想不到更吸引小Pa的 是其他湯馬士的相關影片

小Pa會指著某影片說: 要看 "這個"

如果馬麻的滑鼠指向錯誤的影片上，他會說: 不是! 是"這個"

就是很有主見跟想法，也不被乎弄

這些影片不外乎: 湯瑪士跟他的朋友們一直走鐵軌、過山洞、過橋，有時會出槌的掉落

就是人家玩手動或自動的湯瑪士  然後拍起來

在馬麻眼裡，每個影片都差不多，可他就看得津津有味

第一次看時 馬麻讓他一連看了好多個影片

直到馬麻說: 最後一個囉~

小Pa在看之前很阿莎力的說: 好~  但看完就賴皮了  又要再看一個

馬麻跟他說: 明天再看，如果你再亂，明天就不可以看了

就這樣，變成每天睡前的活動  一天可以看兩個 (若選到影片只有1-2分鐘的 馬麻會通融一下)

在看完第二個的時候 大部分的時間 小Pa會很懂事的說: 不可以賴皮對不對? 這樣明天才可以再看~

這天，喝完睡前那瓶奶，看湯瑪士的時間到了

但馬麻覺得應該把刷牙排在湯瑪士之前，這樣刷牙可以順利一些

即使小Pa已經坐在電腦前面等著，馬麻還是跟他說: 『該做的事做完 才看湯瑪士.  你覺得應該先刷牙? 還是先看湯瑪士?』

小Pa掩不住期待的興奮 馬上回答:『先看湯瑪士!!』

馬麻:『醬阿~ 那你慢慢等喔~』 (微笑的說~ 真的! 我是微笑~)

小Pa不解的問:『等馬麻忙完嗎?』 (天真中....)

馬麻再重覆一次問題:『你覺得應該先刷牙? 還是先看湯瑪士?』(有點假的微笑)

小Pa沒有剛剛那麼興奮了 但還是回答:『先看湯瑪士』

馬麻和顏悅色的沒再說什麼  只是離開到浴室準備刷牙用具

一邊也想著: 用這樣的方式 期待孩子自己思考應該先做的事，對一個三歲小孩 是不是太難了?  等一下出去 就直接跟他說: 刷完牙才可以看湯瑪士好了!

這樣想著的同時，小Pa竟跑來浴室:『媽媽，我覺得我應該先刷牙~』

馬麻:『把該做的事先做完，再看湯碼士對不對?』  Pa:『對~』

呵~ 馬麻覺得好驚喜!  跑去問阿姨:『是你教他說的嗎?』 阿姨無辜的:『哪有~』

是領悟力高?  懂得馬麻的暗示/笑著威脅?  還是真的自己想過?

現在的小孩，真的都太聰明啦!!

不好好教怎麼行!